По какому принципу выставляются оценки в электронный дневник?

Также задавался подобным вопросом: почему оценки в рабочих тетрадях не всегда совпадают с оценками в электронном дневнике.

На мой вопрос классному руководителю был получен следующий ответ. Не все оценки в рабочих тетрадях должны попадать в дневник и, тем самым, влиять на результаты итоговой аттестации. Обычно это оценки за домашние задания, которые подтверждают факт проверки домашнего задания. Но данная оценка в зачет не идет.

Сам учился еще в советской школе и также не все оценки попадали в дневник и классный журнал. Является правильной такая система или нет, не могу сказать. Но все что является отголосками лучшей в мире советской системы образования считаю правильным и обязательным к применению.

В электронном дневнике есть несколько видов оценок

В первую очередь это текущие отметки, то есть то, о чем спрашивает автор. Это и оценки за домашние задания, и за выполнение тестовых заданий, и за участие на уроке (устные ответы, работа у доски, сообщения и т.д.). Большинство учителей не ставят каждую из этих оценок, а суммируют их и ставят усредненную (интегрированную) оценку. То есть ученик может получить "2" за домашнее задание (не выполнил), за участие на уроке "4" и за тест "5". Не будет же учитель выставлять все эти три оценки в дневник (и не получится), вот и ставить он одну интегрированную оценку, например, "4".
Я лично оценки в рабочих тетрадях всегда суммирую (две или три оценки) и ставлю среднюю. Это важно, особенно по математике, ученик знает, что его старания не останутся не оцененными и наоборот, свои "осечки" можно исправить.
Кроме текущих оценок есть в электронном дневники и оценки за контрольные, самостоятельные работы, за зачеты. Их вес больше (то есть "5" за контрольную соответствует 2-м или трем обычным "5").
Поэтому советую родителям следить именно за такими оценками.

Электронный дневник помогает следить не только за успехами своего ребенка, но и помогает узнать уровень его знаний.